首页 > 文渊(中学版) > 2021年第06期 > 标准分差额评价法在小学数学教学中的运用

  • 标准分差额评价法在小学数学教学中的运用

    作 者:

    王红利

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年06期

    单 位:

    焦作市武陟县育英实验小学 河南 焦作 454950

    摘 要:

    伴随着教学体系的不断改革与完善,对小学教学提出了更高的标准,小学数学作为教学体系中的核心科目,也随之发生了较大的变化。现阶段,我国各地区中小学校为了跟随教学体系的脚步,改变了对现有的教学模式,纷纷采用了较为新颖的“标准分差额评价法”,希望通过该教学模式提高小学数学的教学质量,但怎样将标准分差额评价法应用到小学数学课堂中,成了各地中小学校和教师的首要工作任务。基于此,本文主要针对标准分差额评价法在小学数学教学中的应用展开研究,讲述了标准分差额评价法的概述和优势,并举出了运用在小学数学课堂教学中的有效措施,希望能够为从事教育行业的工作者提供一定参考。

    关键词:

    标准分差额评价法;小学数学;应用方法

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