摘 要：
语言的表达是一种特殊的工具，是我们与外界沟通的桥梁。学习语文来源于日常生活，要教导学习语文的课堂教学向课后教学发展，并扩展到人们日常生活的周边环境。日常生活中文章无处不在，人们生活的周边，如电视作品、影视作品、流行歌曲的歌词等，都是艺术大师们创造的艺术表现方式。我们需要教会学生从这些层次中吸收语言表达的精髓。自然，我们在汲取精华，也需要教会学生一定的审美观念，去辨别一些语言表达的缺陷，以免语言表达信息内容不佳，会危害学生的健康。总而言之，初中语文学习是各种学科后期学习和训练的专用工具。对于塑造学生的语言和逻辑思维能力非常重要。教师在这方面要充分发挥引导作用，在激发学生兴趣爱好和教学方法上花时间。充分发挥学生语言学习的潜力，提高阅读文章的实际效果，圆满完成日常语文学习任务。
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