首页 > 文渊(中学版) > 2021年第06期 > 初中语文教学中的读写结合方式的实施策略探究

  • 初中语文教学中的读写结合方式的实施策略探究

    作 者:

    邹志明

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年06期

    单 位:

    江西省抚州市东乡区第七中学 江西 抚州 331800

    摘 要:

    语文不仅是人类最重要的交流工具,也是人类文化的重要组成部分。随着历史的进步和人类社会的发展,现代社会对一个人的人文素养要求越来越高,语文教学要注重学生语文素养的培养。其中阅读能力和写作能力的培养对于提供学生审美情趣、思想认识,培育民族精神,增强创新能力能发挥积极的作用。著名作家曹文轩曾说“阅读与写作的关系就像弓和箭的关系”,古人也说“读书破万卷,下笔如有神”,阅读是弓,写作是箭,有一把强劲的弓,箭才能射的更远,最完美的语文教学应该是阅读教学与写作教学相结合。本文就结合初中阅读与写作教学相结合的重要性,探究阅读与写作相结合的具体策略。

    关键词:

    初中语文教学;读写结合方式;实施策略

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