小学数学教育中独立思考能力的养成策略分析

李艳梅

《文渊(中学版)》 2021年06期

新疆博尔塔拉蒙古自治州博乐市第五小学 新疆 博乐 833400

随着教育体制的改革创新，小学生的素质培养在社会中逐步受到各界的重视。小学是学生养成良好生活和学习习惯的重要时期。这一阶段的学生，对逻辑思维的认知并不明确，对知识的认知仍处于图像化，对于数学这种抽象的、具有较高逻辑思维的学科，是十分需要教师引导学习的。据此，探讨如何培养学生独立思考的能力。

小学数学；独立思考能力；养成方法