语文古诗文教学中优秀传统文化的渗透策略研究

张桂芬

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省张家口市尚义县教育体育和科学技术局 河北 张家口 076750

在初中语文古诗文教学中进行传统文化教育，弘扬优秀的中华传统文化，对培养学生文学修养、提升学生文化素养具有十分重要的意义。在初中阶段渗透传统文化教育，还能拓展学生的语文知识储备，促使学生对我国优秀的人文故事和历史典故有所了解和认知，为学生语文学习能力的提高和日后的健康成长奠定良好基础。基于此，本文主要分析了语文古诗文教学中优秀传统文化的渗透策略。

初中语文；古诗文教学；传统文化；渗透策略