“互联网+”区域内高职院校虚拟仿真实验教学资源共享研究

林珺嫔

《文渊(中学版)》 2021年06期

福建船政交通职业学院 福建 福州 350007

我国的很多直辖市和省会城市，尤其是在这些地方建设的大学城，集中了众多的高职院校，同时也就集中了高职院校的实验教学资源。基于此，本文研究了“互联网+”区域内高职院校虚拟仿真实验教学资源共享的可用性及其可行性，探讨了区域内虚拟仿真教学资源共享的基本模式，最后阐述了如何构建区域内高职院校虚拟仿真教学资源的共享机制。

“互联网+”；区域；虚拟仿真；共享