我的课堂我做主——探究性学习的尝试和探索

王瑜

《文渊(中学版)》 2021年06期

陈仓区虢镇中学 陕西 宝鸡 721300

与传统教育模式相比，在新课改教育模式下，教师主要以学生为主导，不再是一味的讲授，着重于学生本身，以学生为主导，培养学生自主学习意识，提高学生学习能力。作为一名地理教师，我应吸纳新课改的教育方式，将它融入到课堂中，发展学生多方面的能力，以下是我在地理课堂教学中对学生探究能力的培养方面努力进行了一些尝试和探索。

新课改；地理课堂