小学语文以读促写教学策略探研

谢丽丽

《文渊(中学版)》 2021年06期

江西省赣州市宁都县第六小学 江西 赣州 342800

语文是小学阶段重要的学科，而作文是语文教学的重要内容，也是培养学生写作能力、语言表达能力的关键。目前，小学语文作文教学过程中，存在重读轻写的问题。课外阅读为小学生提供了广阔的写作拓展空间，能够帮助学生提升作文写作能力。本文针对小学语文以读促写教学策略研究。

语文教学；以读促写；兴趣培养