课堂与课外结合，培养学生思辨性

周珊珊

《文渊(中学版)》 2021年06期

杭州市萧山区新街初中

杭州市语文期末卷在杭州统一命题后，题型的难度有所加深。其中对语段中的主旨题由单一趋向多元化解读，由课内向课外进行延伸，并有效结合课后练习的题目进行深化，由文本解读向学生生活蔓延，综合考察了学生的审题能力与综合分析能力，也锻炼了学生的逻辑思维，提高了学生思辨性。

期末题型；课内外延伸；思辨性