浅谈如何提高小学音乐课堂有效的教学能力

闫怀东

《文渊(高中版)》 2020年09期

黑龙江省嫩江市建边小学校 黑龙江 嫩江 161415

如何体现小学音乐课堂教学的有效性是素质教育环境下小学音乐课堂教学改革的基本要求，也是教师需要积极探索和改进的重点内容。在此文章就在分析当前小学音乐教学弊端的基础上探讨具体的策略，作为提升教学能力的参考。

小学音乐；有效性；具体措施