趣味田径在职高田径课中应用的优劣势分析构建

孙新敏

《文渊(高中版)》 2020年09期

长治市第一职业高级中学校 山西 长治 046000

田径课程能够对职高学生的速度和力量加以训练，但是在以往的田径教学中，很多教师会采用比较单一和重复性的训练方式，教学的强度相对比较大；导致学生对田径学习的兴趣不够浓厚，甚至有些身体素质较弱的学生产生了抵触情绪。因此教师就需要引进趣味田径的训练方式，激发学习热情。本文分析了趣味田径教学的优劣势，提出了趣味田径教学的策略。

职高；优劣势；趣味田径；策略