高中数学教学中小组合作学习的应用研究

赖 泉

《文渊(高中版)》 2020年09期

江西省遂川县第二中学 江西 遂川 343900

通过相关实践表明小组合作学习的教学方式在高中数学教学中的合理应用，不仅有效培养和提升学生的团结合作能力，还能激发学生对数学学科的学习兴趣，使学生的数学学习效率和成绩得到有效提升。本文主要针对小组合作学习在高中数学教学中的具体应用进行了研究，以此提高高中数学教学效果。

高中数学；小组合作学习；应用策略