高中历史课堂中家国情怀教育研究

刘小兰

《文渊(高中版)》 2020年09期

宁夏中卫市海原县第一小学 宁夏 中卫 755299

]在高中历史课程体系中，家国情怀是重要的教育内容，是激发学生爱国热情的有效媒介。在家国情怀教育的指引下，学生能够更加深刻地认识到我国建立和发展的不易，从而提升民族的自豪感和使命感，以社会主义核心价值观武装头脑。为此，高中历史教师应当投入更多的时间和精力开展家国情怀教育，提高学生的家国意识，增强学生的历史探究欲望。在此背景下，本文以高中历史课堂为研究对象，分析了实施家国情怀教育的有效策略。

高中历史；家国情怀；教育；策略