浅谈地理比较法在高中地理教学中的应用

李红梅

《文渊(高中版)》 2020年09期

高平市中等专业学校 山西 高平 048400

地理是高中基础教学的重要组成，想要获得更高效的高中地理课堂教学效果，那么就需使用更先进的教学方法。目前，地理比较法在高中地理课堂当中的应用仍存在着一些问题，如学生的学习习惯不好，教师对这一教学方法的熟练性程度不足，以及高中地理教材在编制方面的先天缺陷等。因此，为了解决这些问题，笔者建议在比较中完成知识的深入理解，同时逐渐培养学生的比较分析应用能力，还需要拓宽这一学习方法的应用范围。

地理比较法；高中；教学