小学语文课内外阅读的融合初探

唐棉平

《文渊(高中版)》 2020年09期

广西桂平市大洋镇寻欧小学 广西 桂平 537214

当前部分教师应用课内外阅读融合时，运用效果不如预期。为了有序开展语文阅读课堂教学，教师应深入研究以及探索课内外阅读融合工作内容，有利于为小学学生在今后的语文学习和阅读奠定良好的学习基础。

有效融合；课内外阅读；小学