探析信息技术视角下提高学生数学阅读能力的策略

张 锋

《文渊(高中版)》 2020年09期

江西省吉安市新干县逸夫小学 江西 吉安 343100

在社会主义经济与教育不断发展的进程中，社会各界越发关注学生的数学阅读能力。教师将信息技术与数学阅读课程相整合，是小学数学课程中的一大尝试。这种尝试不仅可以创新教学方法，为小学数学阅读课程提供良好的发展机会，还能充分推动学生的数学阅读能力的发展。因此，运用信息技术提高学生的数学阅读能力是非常重要的。文章主要是探析信息技术视角下提高学生数学阅读能力的策略，希望能给教育者提供一些借鉴。

信息技术；数学阅读能力