内外兼蓄使力 关注素养提升——初中历史教学的几点思考

王瑛瑞

《文渊(高中版)》 2020年09期

吉林省公主岭市第八中学 吉林 公主岭 136100

近几年来，随着经济和科技的发展，对教育的要求也逐步改进，对学生核心素养的提升关注度与重视度也逐渐增加。因此，国家正在努力加快推进构建学生的核心素养体系机制的工作。而作为历史教师，在历史教学方面，教师要在平时的历史课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥调动学生的积极性，来激发学生的学习兴趣，培养他们的历史素养，提升他们的学习能力。通过历史教学使学生历史知识及素养的提升，真正能够做到内化于心，外化于行。

历史素养提升；初中历史教学；教学策略及方法