语文阅读“心”起点——高中古诗词群文阅读教学策略研究

詹 维 李 阳

《文渊(高中版)》 2020年09期

河南省南阳市新野县第一高级中学校 河南 新野 473500

“群文阅读”是近年来在我国新兴的一种具有突破性的阅读教学实践。传统的古诗词教学模式存在诸多弊病，限制了学生阅读审美能力的提高，因此探讨新的古诗词教学方法十分必要。本文就如何将“群文阅读”运用在高中语文古诗词教学中展开论述。

古诗词；群文阅读；目标；教学策略