首页 > 文渊(高中版) > 2020年第09期 > 小学语文写作教学分段训练模式分析

  • 小学语文写作教学分段训练模式分析

    作 者:

    刘雪花

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年09期

    单 位:

    江西省南昌县八一乡中心小学 江西 南昌 330200

    摘 要:

    小学是重要的基础教育阶段,而语文教学可以为其他学科教学打好基础。语文教学主要注重对学生听、说、读、写能力的有效培养,写作教学是重点中的重点,是对听、说、读教学的有效总结。所以在实际教学中,教师需要重视对写作教学的有效落实,注重对分段训练模式的有效推广,以提升教学活动的针对性,增强学生的语文写作能力。

    关键词:

    小学语文;写作教学;分段训练模式;写作能力

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