摘 要：
随着我国经济的不断发展，影响着教育体制产生变革。使得国内的教育事业 “与时俱进”得以迅速提升与发展。其中体育教学明显取得了较好的发展空间，引起各大高校纷纷出台体育教改措施，其受重视程度教越来越高。与之相似的运动训练，也正在成为体育教学当中的一项有效教学方式。然而，在体育教改过程中，运动训练却没有与体育教学真正相互融合。出现这种情况，是由于高校的体育教学主要是针对比赛而开展的，教师对学生的要求通常是只要能够完成指定的任务，实现预定的目标即可。这就使得体育教学从根本上背离了运动训练初衷，导致两者不能相辅相成、同步发展。本文就该问题为出发点，对高校体育教学与运动训练的异同进行分板，同时提出一些有助于两者相互促进、协调发展的建议和措施。
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