“课岗对接，课证融合”视域下民族高职师范生综合素养的培养途径研究

白如冰

《文渊(高中版)》 2020年09期

辽宁民族师范高等专科学校 辽宁 阜新 123000

根据新课程改革的要求，为了更好的满足高职师范生综合素养的培养，相关教育部门采用“课岗对接，课证融合”的教育理念，以此来对高职的教学体系和方式进行全方位、多层次的优化，高职师范院校一定要与时俱进，创造一个更加专业的平台，引进相关人才，让高职师范生的综合素养能够得到显著提高。同时，国家也要加大扶持力度，充分激发出学生的学习积极性，从而达到优化培养的目的。

课岗对接；课证融合；民族高职师范生；综合素养