小班幼儿自主性游戏与生活教育的有效融合

陈伊甸

《文渊(高中版)》 2020年09期

温州市龙湾区第一幼儿园 浙江 温州 325000

幼儿园阶段的教学必须要以直接经验和生活教育为主题，通过自主游戏对幼儿生活自理能力的培养进行有效提升。而游戏作为一种孩子们最喜欢的活动，在小班幼儿学习中更是一个主要的学习方式。下面就来结合小班幼儿自主性游戏与生活教育的有效融合展开研究，希望本文的发表能够为广大同行业从业教育工作者带来帮助与参考。

小班幼儿自主性游戏；生活教育；融合