探讨网页制作教学中指导学生有效学习的策略

杨小芳

《文渊(高中版)》 2020年09期

衢州市工程技术学校 浙江 衢州 324000

近年来，随着计算机信息技术的大力推广与普及，人们也提高了对网页制作与制作人员的要求。尤其是当网页制作成为职业高中的必修课程，人们开始更为关注职高的网页制作教学。由于网页制作具有一定难度，其理论性与专业性比较高，因而尽管教师花费大量的时间与精力进行教学，也没有取得突破性进展。这就要求教师必须重视网页制作的教学，改变传统的教学方式，运用科学技术创新教学方式。本文通过探讨网页制作教学中指导学生有效学习的策略，希望为相关教师提供教学参考，以促进学生对网页制作理论知识的吸收与理解。

网页制作；教学；指导学生；有效学习；策略