基于初中语文电教媒体教学的有效研究

李 军

《文渊(高中版)》 2020年09期

山西省朔州市山阴县教育局电教仪器站 山西 朔州 036900

初中的语文课是初中学生接受文化教育的主要途径，是通过培养初中学生语文达到为其树立正确的价值观、消费观和人生观的目的。在当前互联网快速发展的前提下，初中的语文教育工作也应该积极顺应时代潮流，借助互联网的力量进行课程的完善和发展。本文将从如何利用互联网资源，将电教媒体课程引入和提高初中语文的教学，以及利用电教媒体课程为初中语文教育提供更多的创新思路的相关方面进行探讨。

电教媒体；初中语文；课堂教学；有效研究