生活化教学理念在高中化学教学中的渗透

孙淑花

《文渊(高中版)》 2020年09期

吉林省长春市农安县实验中学 吉林 长春 130200

基于新课程的教学要求，诸多的新方法在实际教学中得到了广泛应用。教师如果只是刻板地讲解课本上的知识，让学生被动接受知识，效果往往会适得其反。学生会因此失去主动学习探索的能力，也丧失了学习兴趣。素质教育一直以来都是现代教育的目标，培养学生的综合素养也是教师努力的目标。采用生活化的方式教学也能成为一种可行的方式，尤其是现在的高中化学，将它的知识与生活联系在一起，体现知识源于生活的本质，学生也会将学到的知识应用在生活之中。

高中化学；生活化教学；渗透措施