高中信息技术课程教学特色与心得感悟

张国明

《文渊(中学版)》 2020年08期

余干县第二中学 江西 上饶 335100

在新课程标准下，我们的教学活动已经不能再单纯地依赖模仿与记忆了，要找到更为有效的方式，让学生以自主探索、动手实践与合作交流相结合，达到最佳的教学效果。作为操作性强、实用性广的信息技术课程的学习，更应采用这种主动学习方式。在信息技术教学中，教师应把更多的时间交给学生，让学生在实践中去亲身体验创新和自学的乐趣。这不仅能够深化教学内容，发挥学生的主体能动性，更重要的是能够提高课堂教学的有效性。

高中信息技术；课程教学