首页 > 文渊(中学版) > 2020年第08期 > 教师在幼儿园区域活动教学中的有效指导策略

  • 教师在幼儿园区域活动教学中的有效指导策略

    作 者:

    张伟婷

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年08期

    单 位:

    赣州市南康区镜坝镇中心幼儿园 江西 赣州 341400

    摘 要:

    幼儿园教师在综合考量幼儿的学习兴趣、行为安全和学习内容后,制定最优的幼儿活动区域范围的限定以及教学内容的安排,这个行为即幼儿园区域活动的教师指导。教师对幼儿园的幼儿区域活动的指导一方面保护了幼儿们的安全,降低了事故发生的概率;另一方面又给幼儿们培养自身兴趣特长、表达自己喜好提供了充分的自由。在幼儿园教育中,一份优秀的幼儿区域活动指导是能够助益幼儿一生的,我们需要从幼儿教育抓起,探索更多优秀幼儿园区域活动教师指导的策略。

    关键词:

    教师指导;区域活动;策略

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