将“实质”进行到底——新课标下的初中数学教学实践探讨

杨 艳

《文渊(中学版)》 2020年08期

内蒙古自治区二连浩特市第二中学 内蒙古 二连浩特 011100

在初中的教学中，数学教学必不可少，学好数学可以帮助学生更好地理解其他学科的知识内容。在初中数学的教学过程当中，简化形式注重数学的教学效果成了每一位初中数学教师的教学目标。数学教师在新课程改革下，改变传统的教学模式，在课堂上主要是以学生为主体，根据学生的能力对学生进行因材施教，但由于部分数学教师适应不了新课标改革，在课堂教学过程中虽然提倡改革但是实质上并没有改变传统的教学模式。在数学教师教学过程中，要想改变现在的学习现状就需要教师将“实质”进行到底，淡化与课堂不符合的情景创设，让学生回归到数学的本质上去感受数学的乐趣。

初中数学；实质；教学实践