探究初中数学高效课堂的构建

谭细妹

《文渊(中学版)》 2020年08期

江西省南昌市新建区厚田初级中学 江西 南昌 330109

数学这门课程在初中生整体课程中的占比较大。然而数学知识对于初中学生来说学习难度较大，学生难以深入理解把握数学公式。再加上传统的教学过程当中，教师过于注重单方面的知识传授，教学方法较为单一，难以调动学生学习数学的积极性，使学生学习数学知识效率较低。教师过于注重学生学习成绩的高低而忽略了学生数学综合能力的发展。基于此，本文就教学中如何构建高效课堂进行初步探讨，以期能为广大教育者提供借鉴。

初中数学；高效课堂构建；有效策略