小学数学分层教学的实施策略分析

刘 方

《文渊(中学版)》 2020年08期

山东省德州市齐河县胡官屯镇刘坡头学区小学 山东 德州 251100

从小学中高年级数学教学内容来看，对学生数学学习能力有一定的要求，这就要求学生在教师的指导下，有效运用学习方法，促进自身发展。但从目前小学数学教学的现状来看，学生在数学学习过程中还存在一些问题。教师对教学方法的运用直接影响到学生的学习效果。因此，在小学数学教学过程中，分层教学应运而生。文章就当前小学数学教学过程中存在的问题，分层教学在小学数学教学过程中应用的意义，以及教师如何在小学教学过程中有效应用分层进行了如下简要探析，以期学生得到更加长远的发展。

小学数学；分层教学；实施策略