探析小学语文阅读教学探索的路向及启示

孟凡玲

《文渊(中学版)》 2020年08期

青岛西海岸新区黄岛小学 山东 青岛 266555

新课改对小学语文阅读教学提出了新的要求。为了提高学生的语文学习水平，教师需要积极探索小学语文阅读教学的路向，综合衡量在教学过程中学生的语文学习状态和遇到的问题。通过对这些问题有针对地解决，我们能够帮助学生提高阅读能力，构建起语文核心素养。

小学语文；阅读教学