班主任视角下的初中物理教学策略探讨

刘 敏

《文渊(中学版)》 2020年08期

辽宁省实验学校本溪分校 117004

将班主任工作与学科教学科学有效的融合起来是很多学校和教师思考的问题，在班主任视角下开展初中物理教学，也就是将物理学科教学与班主任工作联合起来，实现班级管理工作与教学工作的结合。因此，本文首先分析了班主任视角下的初中物理教学优势，然后探究具体的教学策略，以供参考。

班主任视角；初中物理；教学策略