对小学语文体验式作文教学的探索

傅联勇

《文渊(中学版)》 2020年08期

江西省赣州市南康区朱坊乡中心小学 江西 赣州 341406

作文教学在小学语文教学中属于重难点，由于小学生年龄较小，没有很强的思维能力以及观察推理能力，接触社会的经验也非常少，所以导致经常在写作时存在“废话”。而体验式教学可以使学生在作文学习中得到合理的运用，在学生已有的生活体验上进行作文教学，这样既能丰富小学生作文的内在，还能有效提高小学语文的教学质量。本文总结了目前学生写作所面临的问题，也提供了一些措施去优化教学方式。

小学语文教学；体验式作文；方法