浅谈数学课堂中培养小学生数感

何立辉

《文渊(中学版)》 2020年08期

河北省承德市宽城满族自治县第三小学 河北 承德 067600

数感是指一个人对数的敏锐、精确、丰富的感悟，是一个人对数与运算的一般理解。这种理解可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断，并为解决复杂问题提出有用的策略，也可以说数感是一种数学素养。本文就数学课堂中培养小学生数感进行分析。

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