浅谈如何做好学情分析

乔庆梅

《文渊(中学版)》 2020年08期

吉林省珲春市第一小学校 吉林 珲春 133300

学情分析也称之为“教学对象分析”或“学生分析”。是为研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习者设计教学，优化教学过程，更有效地达成教学目标，提高教学效率的一种活动。

学情分析