首页 > 文渊(中学版) > 2020年第08期 > 浅谈初中数学课堂教学的有效性策略

  • 浅谈初中数学课堂教学的有效性策略

    作 者:

    高 丹

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年08期

    单 位:

    辽宁省台安县新台中学 辽宁 台安 114100

    摘 要:

    数学课程对于初中学生来说是一门重要的课程,更是学习数学的关键阶段,在这个阶段能够培养学生的综合素质以及自身的学习能力。对于初中阶段的学生来说,良好的数学能力是非常重要的,初中阶段正是帮助学生打好数学基础的时候,在进行教学的过程中教师更加需要优化教学的手段,通过有效且有趣的教学方式进行教学。对于初中阶段的学生来说,当他们遇到一些需要拓展思路的,比较灵活的题目时,就很容易出现做不出来的情况,学生会失去解题的兴趣以及成就感,时间长了对于学科的热情也就会消失。因此,教师需要在教学中给予学生合理的引导,使得学生的学习兴趣得到激发。

    关键词:

    初中数学;课堂教学;有效性

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