探究思维导图在小学语文阅读教学中的应用

孙 婉

《文渊(中学版)》 2020年08期

青岛西海岸新区珠江路小学 山东 青岛 266555

在小学阶段开展语文阅读教学时，科学应用思维导图能够有效提升课堂教学效果，确保学生更为高效的参与课堂学习，使学生在阅读中能够更为深刻的把握阅读文本，本文综合探究语文阅读教学科学应用思维导图的具体策略。

思维导图；小学语文；阅读教学