小学数学教学中学生核心素养的培育路径探索

袁平生

《文渊(中学版)》 2020年08期

江西省瑞金市万田乡井垅小学 342500

小学生的思维能力尚未成熟，不合理的教学方法不但会让学生难以理解所学知识，也会让学生逐渐失去学习兴趣，传统教学模式中教师比较重视各科基础知识教学，培养学生应试能力，但目前社会更重视全面型人才培养，因此，在教学中教师要培养学生的核心素养，促进学生的全面发展，本文对小学数学教学中学生核心素养培养路径进行了探究，希望可以提供有用参考。

小学数学；核心素养；推理能力