浅谈新课改下小学语文阅读教学的策略

宗芳平

《文渊(中学版)》 2020年08期

江西省九江市经开区学洲小学

阅读教学的主要任务是让学生认识生字生词、了解课文意思、理解所表达的内涵思想。只要教学活动能够达到这三个方面的目标，那么教学活动就是有效的。然而在目前的小学语文阅读教学中，这三个方面的教学目标达成效果并不理想，而且存在一定的差异性，即有的学生对课文意思理解不清，有的学生是不理解深层次的思想内涵，有的则是在生字生词掌握上不牢固。对于这些问题，语文教师要加强重视，积极改进教学策略，优化教学效果。

小学语文；阅读教学；教学措施