读写结合在小学语文教学中的应用探微

赵花兰

《文渊(中学版)》 2020年08期

青海省海西州德令哈市柴达木路小学 青海 海西州德令哈 817099

作为小学教学体系中的基础课程，语文对于学生个人的发展影响深远，所以教师需要采取科学、高效的方法进行引导，强化学生的语文素养。当前，读写结合教学方式受到关注，其强调“以读促写，以写助读”，即借助阅读了解写作方法和技巧，通过有效的练习提升写作水平。同时在写作中增强阅读效果，使其具备良好的语言理解能力。所以，读写结合的方式对于学生语文综合素养的发展具有重要意义，教师需要充分应用，以达到理想的教学效果。

读写结合；小学；语文教学；学生