浅析高中英语阅读教学策略

曾广金

《文渊(中学版)》 2020年08期

贵州省黔西南州兴义市第三中学 贵州 黔西南州兴义 562400

教师加强阅读教学策略研究，对学生阅读技能方面的点拨和指导是十分重要的，学生只有在掌握了各种阅读技能之后，才能成为一个具有独立阅读能力的个体。本文立足于高中英语教学角度，分析了高中英语阅读教学策略，希望具有一定参考价值。

高中英语；阅读；课堂教学