思维导图模式在高中化学教学中的应用有效性初探

仁西拉么

《文渊(中学版)》 2020年08期

四川省马尔康民族师范学校阿坝州民族高级中学 四川 阿坝 624500

思维导图主要是借助图文并茂的优势和技巧，将各级主题的关系，用相互关联或相互隶属的层级图表现出来，特别是将主题、关键词同图像等结合起来，实现记忆链接的构建。高中化学中的知识点相对较多，且相互之间的联系十分紧密，在高中化学教学中将思维导图模式应用其中，使之充分融入教育教学中，强化学生化学知识理解能力的提高。本文主要对思维导图模式在高中化学中的应用有效性进行分析和探讨。

思维导图模式；高中化学；教学应用；有效性策略