探究童话绘本在小学美术教学中的运用

芦 凡

《文渊(中学版)》 2020年08期

陕西省西安经开第十六小学 陕西 西安 710200

在小学美术教学开展中，由于小学生年纪尚小，对于新奇事物具有强烈的好奇心，因此将童话绘本导入到课堂中，可以有效激发学生学习美术知识的兴趣的热情。同时，小学生进行美术的学习，可以促进其审美情趣的提升，从而进一步培养其美术核心素养。基于此，本文主要以小学美术教学为例，结合自身教学实践，提出了童话绘本在小学美术教学中的运用解策略，以供相关人士交流参考。

童话绘本；小学；美术教学 ；运用策略