增强小学体育足球教学趣味性的路径探索

李燕英1 高新明2

《文渊(中学版)》 2020年08期

1.山东省济宁高新区绿色家园小学 山东 济宁 272000；2.山东省济宁市太白湖实验小学 山东 济宁 272000

在现阶段的教学过程中，教师在中职体育教学课堂上导入自主学习模式已经成了现代教育体系发展的主流趋势，其内容也十分符合现阶段中职体育课程的基础教学目标。所以，在中职教学课堂上，教师需要从实际的学生情况和教学内容出发，以自主学习的基础概念为理论依据，深入探究其教学模式，激发学生的自主学习意识，实现高效教学的最终目的。

小学体育；足球教学；趣味性；路径探索