浅谈小学数学趣味性课堂的建设

卢普兰

《文渊(中学版)》 2020年08期

江西省赣州市文清路小学 江西 赣州 341000

数学新课标提出：根据学生的个性特点，引导他们自主选择与自己相适应的学习方式；更要把学生学习兴趣的激发，自主学习能力的培养作为教学重点，为学生的自主学习提供良好的外部条件。对于小学生而言，趣味教学能够增加学习数学的乐趣，提高学生学习数学的兴趣。在数学课堂上，如何解放学生，真正做到以生为本，那么课堂的趣味性就显为尤为重要。

小学数学；课堂教学；趣味性