初中化学微粒观建构的有效路径研究

洛桑卓玛

《文渊(中学版)》 2020年08期

拉萨江苏中学 西藏 拉萨 850000

对于中学化学的学习来说，微粒观是其最主要的一个观念，微粒观的构建需要教师在教学过程当中不断的去渗透，在本篇文章当中，主要就笔者在日常的教学过程当中的一些收获以及体会进行探讨，研究如何去建立初中化学的微粒观。

微粒观；化学教学