听说教学法在初中英语教学中的应用研究

庄银燕

《文渊(中学版)》 2020年08期

广州市黄埔区玉岩天健实验学校 广东 广州 510000

在当今初中英语教学阶段，听说相结合的教学方式逐渐占据初中生的学校日常。但是由于我国“大语文时代”的到来，在一定程度上导致英语语言环境呈现滞后发展的态势，学生在日常生活中接触英语的机会并不多，英语听说能力的锻炼也仅限于在英语课堂上，使得听说教学法在实际的英语课堂中存在一系列问题，这是本论文主要研究的问题，并在此基础上提出一些应用。

听说教学法；初中英语；教学应用