基于核心素养的高中语文诗歌鉴赏教学策略

邱景萍

《文渊(中学版)》 2020年08期

南昌大学附属中学 江西 南昌 330000

高中语文这一科目涉及的内容比较多，重点和难点也比较多，所以高中语文教师要能够基于学生核心素养，开展多元化的教学活动。在高中语文诗歌教学中，高中语文教师同样能够培养学生各种语文素养，促进高中生学习能力的进步，促进高中生综合素质的提高。

核心素养；高中语文；诗歌鉴赏；教学策略