践行多元化教学方式，提升初中语文教学有效性

李云娟

《文渊(中学版)》 2020年08期

西藏拉萨市林周县中学 西藏 拉萨 856100

在课程教学改革不断推动的背景下，课程教学当中的方式也发生变化。要求教师在教育教学的开展中应该追求教学方式多元化的构建，避免以往陈旧和单一的情况，使得理想的有效教学的构建效果得以实现。所以，在当前，初中教师在语文教学的开展中就应该加强多元方式的践行，在课程教学的开展中带给学生一种耳目一新的感觉，使得学生的学习感受变得更加深刻。

初中语文；教学方式；多元化