创新初中数学教学模式 科学培育学生纠错能力

李 静

《文渊(中学版)》 2020年08期

岳阳市第十九中学 湖南 岳阳 414000

长久以来，在数学课堂教学中，老师轻视了学生纠错能力的培养。在这一环境中，学生逐渐丧失了原先的主动纠错意识。在时代的不断发展中，传统数学教学模式已经不能跟上以学生为主的教学理念。目前阶段学生的课堂主体性地位得到了提升，教学目的也需要落实促成学生的综合能力的培养，纠错能力得到极大的关注。为了切实有效培养学生的纠错能力，教师必须逐渐创新数学的教学模式，给学生树立纠错意识，科学的构成学生较强的纠错能力。

初中数学；解题教学；培养；纠错能力